Biodiversité : 90 collégiens de Grisolles à la découverte des enjeux écologiques de leur commune
Trois classes de 6ème du collège Jean Lacaze ont participé ce 11 mai 2026 à une sortie pédagogique de 3 heures organisée par France Nature Environnement Tarn-et-Garonne (FNE82) et l’équipe pédagogique du collège.
Comment fonctionne un écosystème ? Pourquoi un grillage peut-il être un obstacle pour un hérisson ? À quoi sert vraiment de végétaliser une rue ? Ce 11 mai, près de 90 élèves de 6ème ont exploré ces questions sur le terrain, à Grisolles. La sortie a été coordonnée par Luca Bellucci, professeur de SVT au collège, et animée par Kévin Morere, médiateur à FNE82.
La séance a débuté aux abords du collège par une mise au point sur le fonctionnement du vivant — producteurs, consommateurs, décomposeurs — et sur les cinq grandes causes d’érosion de la biodiversité : urbanisation, changement climatique, espèces exotiques envahissantes, surexploitation des ressources et pollutions. Munis d’un livret pédagogique, les élèves ont ensuite réalisé un diagnostic de leur établissement : espaces verts, perméabilité des grillages, hôtels à insectes, éclairages nocturnes…
La seconde partie de l’intervention a pris la forme d’un circuit dans les rues de Grisolles, ponctué d’arrêts thématiques : pollution lumineuse, fragmentation de l’habitat illustrée par les jardins clôturés, végétalisation des rues, passages à faune, bord du canal et enfin la mare du parc de Luché. Ce dernier site a permis de reconstituer un réseau trophique aquatique pour expliquer le rôle régulateur des prédateurs face aux espèces exotiques envahissantes ou des espèces à fort impact sur leur environnement (perche soleil, poisson-chat, écrevisse de Louisiane).
« Notre rôle, c’est de donner aux jeunes les outils pour observer, comprendre et agir. À Grisolles, la commune compte déjà des aménagements intéressants : à nous de montrer aux élèves ce qui fonctionne, ce qui pourrait être amélioré, et comment ils peuvent eux-mêmes contribuer. » — Kévin Morere, médiateur à FNE82
Au-delà des connaissances transmises, cette intervention vise à donner aux élèves les clés pour analyser leur cadre de vie et imaginer des solutions concrètes à l’échelle de leur commune.